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陈建文教授简介
2019-06-06 20:31  

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一、简 

陈建文,男,1964年生,湖南益阳人,1988年毕业于湖南师范大学,获学士学位,2008年毕业于山东大学,获史学硕士。2017年评为教授,研究方向是认知语言学、认知诗学和英美文学等。

二、授 

    英语语言学、英美报刊阅读、泛读、跨文化交际、大学英语、英汉语言对比等。

三、著 

    1.《英语语言学多维探索与研究》,吉林大学出版社,20179月,独著。

    2. 《英语阅读技巧与实践bookⅠ》,湖南师范大学出版社,20146月,参编。

    3. 《中学英语习惯用法词典》,湖南师范大学出版社,20103月,参编。

四、论 

1.《唐代边塞诗中的明月:概念整合理论视阈的乡愁意象》,《求索》,2015年第2期,CSSCI来源期刊,独著;

2.《概念整合理论与古诗词中的杨柳爱情意象》,《求索》,2016年第5期,CSSCI来源期刊,独著;

3.《跨文化交际能力培养应该融于语言教学各环节》,《外语学刊》,2016年第6期,CSSCI来源期刊,第一作者;

4.<答案在风中飘>中的风意象研究》,《湘潭大学学报》,2017年第4期,CSSCI来源期刊,独著;

5.《从<阿拉比>看都柏林城市文化颓废的诱因》,《语文建设》,2014年第15期,北大核心期刊,独著;

6.The Comparison of Phrases with the Word Haobetween Chinese and English Language,Aussie-Sino Studies,2016年第2,独著;

7.Non-language Process in Utterance Communication,Aussie-Sino Studies,2017年第1,独著;

8.2017.6English Infinitive Form of Verb and Chinese Both Subject and Object Construction:towards a Generative Analysis,Aussie-Sino Studies,2017年第2,独著;

 

五、课题

1.2010.10, 持湖南省哲学社会科学基金立项资助科研项目:《英汉动词句法的语义模式比较研究》,项目编号:10WLH09,,已结题,证书编号:20140433

2.2016.11, 持湖南省哲学社会科学基金立项资助科研项目:《唐诗意象的认知诗学研究》,项目编号:16YBA067

3.2017.11, 持湖南省教育厅教改立项资助科研项目:《大学英语教学中跨文化交际的认知模式研究》,湘教通[2017]452,项目编号:394

4.2017.5,指导湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划立项资助科研:《商务英语翻译的学习动机与语言能力多元化研究》,湘教通〔2017205号,项目编号:598

六、获奖与荣誉

1.201712月被省委宣传部、团省委、省教育厅等五部委联合授予大中专学生“三下乡”活动“优秀指导者”称号;

2.2008年度被学校评为“优秀教研室主任”;

3.20126月被学校评为毕业(设计)论文“优秀指导教师”;

4.20139月被学校评为“师德标兵”;

七、联系方式

    电子邮箱2605529099@qq.com

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